Hé les profs!

PROMOUVOIR LE CONCOURS

La première forme de participation des enseignant.e.s par rapport au Concours Philosopher est sans doute de présenter le Concours en classe au début de chaque session ou dès que les informations sur celui-ci sont disponibles.

Tout au long de la session, on invite aussi les enseignant.e.s volontaires à maintenir un intérêt pour le Concours. Cela peut se faire de multiples façons: faire des liens entre la question du Concours et la matière enseignée, aider à l’organisation de groupes de discussion, d’ateliers ou de conférences, etc.

Enfin, dans la mesure du possible et en tout respect des enseignements de chacun.e, nous vous encourageons à permettre aux étudiant.e.s intéressés de réaliser leur dissertation finale à partir de la question du Concours.

DEVENIR TUTEUR OU TUTRICE

Les étudiant.e.s désirant participer au Concours Philosopher doivent contacter un tuteur.trice de leur institution. Le rôle du tuteur.trice est d’accompagner l’étudiant.e dans sa réflexion, de lui indiquer au besoin les ressources appropriées. Il s’assure également que le travail de l’étudiant.e respecte les exigences formelles nécessaires pour être admissible au Concours (voir Évaluation des textes) et que son texte soit bien écrit par lui ou elle, par exemple, en demandant de voir les différentes étapes de son travail. 

À noter que le tuteur.trice n’est pas un partenaire de l’étudiant.e, ni un co-auteur de la dissertation produite. Notamment, le tuteur.trice n’est pas censé aider à reformuler certains passages de texte, ni suggérer à l’étudiant des pistes de réflexion que celui-ci n’aurait pas évoquées lui-même.

ÉVALUER DES DISSERTATIONS

Chaque année, le comité du Concours Philosopher lance un appel aux professeur.e.s de philosophie du Québec pour évaluer les dissertations reçues en utilisant ces critères. Il s’agit d’une étape essentielle au déroulement du Concours qui nécessite une dizaine d’heures de travail bénévole réparties en trois tour d’évaluation qui se succèdent du début juin à la fin août. Merci de nous contacter rapidement à l’adresse mlalancette@cegepsl.qc.ca afin d’offrir votre aide pour l’évaluation des dissertations.

ENRICHIR LA PAGE WEB OU FACEBOOK

Nous lançons une invitation à tous les professeurs.e.s de philosophie à travers le Québec. Nous souhaitons faire du Concours Philosopher une plateforme d’échange entre toutes les régions du Québec. Si vous organisez une activité (conférence, atelier, projection de film, café philo, groupe de discussion, etc.) sur le thème de cette année dans votre institution, nous vous invitons à l’enregistrer (vidéo/audio) et à nous la transmettre pour que nous la diffusions en ligne sur le site du Concours et/ou sur notre page Facebook. Également, tout.e professeur.e de philosophie du milieu collégial est invité à contribuer au moyen d’un texte d’une à trois pages sur le thème de l’édition. La contribution peut également se faire sous la forme d’une capsule vidéo.  Enfin si vous avez des références qui ne figurent pas dans la médiagraphie (voir Pour vous inspirer), n'hésitez pas à nous les transmettre afin que nous les ajoutions.